撰稿:游雅婷
 
引言:《E054 天生一對》是荷蘭版畫家艾薛爾在1942年10月所作的一幅作品,每隻昆蟲的使用單一顏色來著色─紅色及黃色,主要繪圖工具為墨水、彩色墨水與水彩,我們影片裡使用的封面圖《天生一對》如下圖所示:
 
兩個昆蟲圖案在圖中交織出美麗又和諧的畫面,彼此密合得天衣無縫,是不是很像專為對方而存在的天生一對呢?那我們就來看看這幅《E054 天生一對》到底是怎麼形成的吧!
閱讀全文:E054 天生一對
撰稿:沈玟妤
 
引言:《E055 美妙的魚》是荷蘭版畫家艾薛爾在1942年11月所作的一幅作品,每隻魚使用單一顏色─紅色、黃色及藍色來著色,主要繪圖工具為墨水與水彩,而我們影片裡的封面圖《三個世界》(three worlds)是艾薛爾在1955年12月所創作的一幅版畫,如下圖所示:
 
這幅畫是描繪秋冬季時節的水池,從圖中我們可以觀察到三個「世界」,第一個世界為水面上的落葉,第二個世界為水面下的魚,再仔細觀察水中的倒影則可以推測出第三個世界為路面上的森林。艾薛爾當時將編號55號的作品稱為「魚」,但由於此作品的魚不僅視覺立體且顏色鮮豔生動,因此這裡將其命名為「美妙的魚」,接著就讓我們一起欣賞這美妙的魚吧!
閱讀全文:E055 美妙的魚
撰稿:蘇章瑋
 
引言:《E056 蜥蜴》是荷蘭版畫家艾薛爾在1942年11月所作的一幅作品,作品中每隻蜥蜴的身體著色後再以線條拉出立體感,主要繪畫工具為印度墨水、金色墨水、色鉛筆及廣告顏料。影片中的封面圖是艾薛爾在同年12月以黑色與金色顏料繪於綠松石色絲綢上的另一幅作品,如下圖所示:
 
 
上圖中的蜥蜴們彼此環繞著,像是互相勾著手在跳舞一般,呈現出一幅活潑逗趣的情景。而在影片中,我們該怎麼找到蜥蜴的數學骨架呢?讓我們一起來欣賞牠們動起來,像是在跳圓舞曲的可愛模樣吧!
閱讀全文:E056 蜥蜴
撰稿:李勁緯
 
引言:《E057 魚》是荷蘭版畫家艾薛爾在1942年11月所作的一幅作品,兩種魚的身體使用單一顏色─非黑即白,主要繪圖工具為墨水及水彩,而我們影片中的封面圖為艾薛爾在自己的素描筆記本中以這種拼合方式所繪製的數學骨架,如下圖所示:
 
圖中有兩個形狀不同的白色區塊和紅色區塊,我們可以將同顏色的兩個不同形狀區塊視為一組,圖中還有標記數個小六邊形、小三角形及小圓形記號。不同形狀記號代表著不同種類的旋轉點:六邊形記號代表一次旋轉60度,轉6次為一圈,三角形記號代表一次旋轉120度,轉3次為一圈,而圓形記號代表一次旋轉180度,轉2次為一圈。一個小六邊形記號及兩個小三角形記號三點可以連成一個正三角形,而小圓形記號的位置恰在兩個小三角形記號連線的中點,這個正三角形就是這紅、白區塊的數學骨架,我們的《E057 魚》也是利用此種拼合方式所設計出的作品。看到這裡大家是不是覺得很有趣呢?就讓我們觀賞影片來看看魚是如何誕生的吧!
閱讀全文:E057 魚
撰稿:蘇章瑋
 
引言:《E058 兩隻魚》是荷蘭版畫家艾薛爾在1942年12月所作的一幅作品,作品中兩隻魚使用紅色與黃色來著色,並以黑色線條增加立體感,主要繪畫工具為水彩與墨水。影片中的封面圖是艾薛爾在1952年10月為贊助者 Eugène 與 Willy Strens 所繪製的幾張新年賀卡之一,如下圖所示:
 
 
艾薛爾在這系列的賀年卡中分別使用了古希臘四元素中的土、氣、火與水為主題,而這幅作品以魚代表水元素的象徵。圖中綠色的魚兒們向右上行進,牠們彼此之間的縫隙正好填上方向相反且相互對稱的藍色魚兒,視覺上整幅圖案可以連綿不絕的接續,正是水元素象徵生命無窮無盡的概念。讓我們欣賞兩隻魚的影片,一同來探究牠們的奧妙吧!
閱讀全文:E058 兩隻魚