主編：國立台灣師範大學數學系教授 許志農

同心協力邁向教學專業

人類自出生以來，就在生長的環境中不停地進行著教與學的活動，學習與生活也因此緊密地結合在一起。或許正因為學習與生活如此貼近，而學習活動又一直不斷地進行，總有人對教學是否專業抱著存疑的態度，覺得人人可以為師。然而，在講求績效的時代裡，大家都期待大量、快速、有效與低成本的學習，這份期待恰突顯出專業分工的需要性，我們毋寧說，教學專業正是如此被催生出來的。

主編：國立台灣師範大學數學系教授 許志農

沉重卻甜蜜的負荷

個人能力畢竟有限，完美理想不易達成，每個人在學習的過程中總會遇到許許多多的迷失與迷思，而老師就像魔術師一般，總是把「負債」變成「資產」；把學習過程中的各式各類錯誤轉化為學習的重要教材，讓學生在迷失中，撥雲見日，覓得出路；從迷思中，理清頭緒，見諸真理，這些也都是老師教學的神奇與魅力所在。為此，我們要特別感謝洪鋕雄老師，親身示範了如何將「危險」轉化為「機會」。

主編：國立台灣師範大學數學系教授 許志農

迎向挑戰

時序瞬乎進入九月，與孔子同懷理想的老師們，又將再啟新頁。僅此先向誨人不倦的老師們致意：「老師，教師節快樂！」
不論科技如何進步，不管教才怎麼改變，老師的不可替代性已被再次證明。