主編：國立台灣師範大學數學系教授 許志農

針對高中數學線性規劃單元中，利用圖解法求運輸問題的解題過程，因計算過程繁瑣，導致學生學習效果差，鍾國華老師提出更簡易的計算方法—最小成本法，改善學生的學習狀況，您不妨試試看！

(閱讀全文，請下載附加檔案)