作者:國立台灣師範大學數學系教授 許志農
 
畫家將人們生存的三度空間之事務畫在平面的畫布上,要畫得逼真,需要一點空間的幾何學,同樣地,卡通電影想要在平面的布幕上呈現立體效果也需要空間的幾何學。我們的紙張,黑板與電腦螢幕都是平面結構,想要在上面呈現立體圖形可要仔細思考一番。
 
數學家在講解立體圖形時,經常利用平面的展開圖來解說,所謂的展開圖就是將立體圖形沿著某些稜線切開,讓立體圖的表面可以貼平在平面上,而這個貼平的平面圖形就是所謂的展開圖。事實上,只要是在平面上呈現立體圖形,都會有些許的不適應,例如,下圖是一群螞蟻繞行立體的莫比烏斯帶之平面描述圖:
 
妳完全看清楚螞蟻繞行的路徑了嗎?這裡我們要讓讀者思考一道香港青少年數學精英選拔賽的試題,它與正十二面體的展開圖有關: 
 

下圖是正十二面體的展開圖:
這個展開圖被摺成正十二面體後,已標記的頂點(B至K)中,哪一個會與A點重疊?

 
如果讀者利用平面幻想空間幾何的能力沒有很好,可以拿剪刀將展開圖剪下,拼回立體的正十二面體,相信答案就馬上呈現了,但是這樣會破壞紙張,而且欠缺思考與推理能力的磨練。
在展開圖上逐一標示相接觸的頂點與相連接的稜邊,就會觀察出答案為D
 
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