撰稿:蘇章瑋
 
引言:《E098 爬行動物》是荷蘭版畫家艾薛爾在1955年12月繪製的一幅作品,作品中每隻爬行動物的身體使用單一顏色―粉紅色及灰色著色,佐以黑色線條,主要繪畫工具為墨水及水彩。影片中的封面圖是擷取自艾薛爾的筆記中與本圖相同結構之草稿,如下圖所示:
《E098 爬行動物》與《E077 爬行動物》的結構極其相似,都是使用相同的矩形VIB系統,差別在於,這幅作品中使用較為曲折的線條來繪製,因此在解析與重組時,要花費比較多的功夫,相似的結構卻能變化出不同的作品,是不是很奇妙呢?讓我們一起來繪製《E098 爬行動物》吧!
一、爬行動物的數學與藝術 
我們可以把爬行動物的影片分成如下的四幕:
第一幕:
影片由等腰三角形鋪滿構成數學舞台拉開序幕,而這等腰三角形正是爬行動物的數學骨架。
第二幕:
將數學舞台的一個等腰三角形放大,從這等腰三角形剪下九小塊後,依數學原理的平移及翻轉後貼到正確的位置,即裁貼出爬行動物。
第三幕:
將爬行動物的外框的內部著上顏色成為藝術品並進行藝術表演,表演過程依各種適當的平移與翻轉將表演的爬行動物們互相密合。
第四幕:
銜接第一幕的數學舞台並留下數學骨架的虛線邊,將爬行動物一隻一隻放到數學骨架上的正確位置,進而鋪滿數學舞台,而這種不互相重疊、無空隙、反覆且連續的鋪滿就是所謂的鑲嵌或密鋪。
 
1.第一幕的數學骨架是哪一個多邊形呢?
   □ 等腰三角形      □ 正方形      □ 平行四邊形
2.第二幕裁貼的過程中,用到了哪些數學方法?
   □ 平移      □ 旋轉      □ 翻面
3.影片中有幾種顏色的爬行動物?
   □ 兩種      □ 三種      □ 四種
4.鋪滿數學舞台的爬行動物們有哪些特色?
   □ 不重疊      □ 無空隙      □ 外形都一樣
 
二、如何從數學骨架裁貼出爬行動物
綜合下面兩個方式即可裁貼出爬行動物,方式如下:
甲、將等腰三角形剪下九個小區塊 A , B , C , D, E, F, G, H, I,並將這九個小區塊貼到正確的位置上,即 A → a;B → b;C → c;D → d;E → e;F → f;G → g;H → h;I → i
 
乙、如何貼到正確的位置呢?我們根據數學原理的平移與翻轉:
(1)A → a:將 A 區塊向上旋轉到 a
(2)B → b:將 B 區塊向下旋轉到 b
(3)C → c:將 C 區塊向下旋轉到 c
(4)D → d:將 D 區塊向右平移後,再上下翻轉到 d
(5)E → e:將 E 區塊向右翻轉後,再向上平移到 e
(6)F → f:將 F 區塊向右翻轉後,再向下平移到 f
(7)G → g:將 G 區塊向右翻轉後,再向上平移到 g
(8)H → h:將 H 區塊向下平移到 h
(9)I → i:將 I 區塊向右翻轉後,再向下平移到 i
               
裁貼出爬行動物後可以發現:等腰三角形的兩腰分別經過在爬行動物的兩個旋轉點,這就是爬行動物在數學骨架上的正確位置。
 
三、真的是爬行動物磁磚嗎
由藝術表演可以知道經過數學原理形成的爬行動物可以互相密合,其密合方式有三種:
(1) 頭互相依偎的密合                                   (2) 手腳緊靠的密合     
                                                (3) 尾巴與手腳的密合
     
這三種密合方式恰對應等腰三角形的三邊。有了這三種密合方式,就可以將爬行動物磁磚密鋪在平面上了。
 
四、爬行動物的鑲嵌圖
透過了解爬行動物在數學骨架上的正確位置及三種密合方式後,即可在數學骨架上密鋪出爬行動物鑲嵌圖,左下圖是先將第一隻爬行動物放在數學骨架上的正確位置,其他的爬行動物除了要放在數學骨架上的正確位置外,還須一一按照三種密合方式密鋪。
            
關於艾薛爾的爬行動物作品原圖,如下圖所示:
可以發現,我們共有四種不同方向爬行動物,你可用這現象解釋看看他們之間的關係嗎?
 
E098 爬行動物回饋單
 
1.請你回想一下,每一隻爬行動物周遭圍繞著幾隻爬行動物呢?
   □ 3隻      □ 4隻      □ 5隻      □ 6隻
2.每隻爬行動物的面積與其數學骨架等腰三角形的面積是否一樣?
   □ 是        □ 否
3.如下圖,左邊與右邊的爬行動物是甚麼樣的關係呢?
   □ 平移      □ 旋轉      □ 翻面
 
4.《E098 爬行動物》的數學骨架除了是等腰三角形外,在手稿中的設定,矩形也是爬行動物的數學骨架,請參考左下圖所畫的數學骨架,在右下圖畫出爬行動物的矩形數學骨架,並用找到的數學骨架說明如何剪貼出爬行動物。
 
5.(1)下圖為《E098 爬行動物》的原圖,圖中的三角形是怎樣的三角形呢? 
 
(2)圖中的黃色三角形是否為爬行動物的數學骨架呢?
 
6.關於影片與本工作單的教材,你給予幾分(最多10分,最少0分)
10 9 8 7 6 8 4 3 2 1 0
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
    又有何建議: 
 
附加檔案:
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